في إطار جهودها الرامية إلى تعزيز الوعي الرقمي وترسيخ ثقافة الاستخدام المسؤول والأخلاقي للذكاء الاصطناعي، استضافت جامعة فلسطين الأهلية في بيت لحم، فعاليات مبادرة "أيام الذكاء الاصطناعي (AI Days)"، التي تنفذها الهيئة الفلسطينية للإعلام وتفعيل دور الشباب "بيالارا"، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي، وبالتنسيق مع عمادات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية، وبدعم من أكاديمية DWA الألمانية.
وشهدت الفعالية، التي نفذت في إحدى الساحات الرئيسية داخل حرم الجامعة، تفاعلا ومشاركة من طلبة مختلف الكليات والتخصصات الأكاديمية، حيث أتيحت لهم الفرصة للتعرف عن قرب على عالم الذكاء الاصطناعي، واستكشاف تطبيقاته واستخداماته المتنوعة، من خلال حافلة الذكاء الاصطناعي والتربية الإعلامية والمعلوماتية، التي تضمنت تجارب تعليمية تفاعلية وعروضا عملية أنتجتها "بيالارا" باستخدام مجموعة من تطبيقات وأدوات الذكاء الاصطناعي.
وتركز جولات بيالارا على الجامعات على تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلبة، وتنمية قدرتهم على التحقق من المعلومات وتقييم المحتوى الرقمي، والتعامل الواعي مع وسائل الإعلام والمنصات الرقمية، إلى جانب التعرف على التحديات والمخاطر المرتبطة بالمعلومات المضللة والانحياز الرقمي، واستثمار أدوات الذكاء الاصطناعي بصورة إبداعية ومسؤولة وأخلاقية في المجالات الأكاديمية والبحثية والحياتية.
وحضر الفعالية الأستاذ الدكتور عماد الزير، رئيس الجامعة، والأستاذ جريس أبو غنام، مساعد الرئيس لشؤون العلاقات العامة والخارجية، والدكتور محمود صلاحات، مساعد الرئيس للشؤون الإدارية، والدكتور إيهاب خلايلة، عميد شؤون الطلبة، والأستاذ بهاء عرمان، رئيس قسم الأنشطة الطلابية، إلى جانب عدد من الأكاديميين وأعضاء الهيئة التدريسية والإدارية وطلبة الجامعة.
وعقب خروجه من داخل حافلة التربية الإعلامية والمعلوماتية والذكاء الاصطناعي والفريق المرافق له أكد الدكتور الزير، على أهمية مواكبة التطورات المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي، مشيرا إلى أن الجامعات لم تعد تقتصر مسؤوليتها على نقل المعرفة الأكاديمية، بل تمتد إلى إعداد طلبة يمتلكون الوعي والمهارات اللازمة للتعامل مع التحولات الرقمية، وتوظيف التكنولوجيا بصورة واعية ومسؤولة. وأضاف أن استضافة هذه المبادرات تأتي انسجاما مع رؤية الجامعة وجهودها في تطوير البيئة التعليمية، وتعزيز الابتكار والتعلم التفاعلي، وتمكين الطلبة من استثمار التقنيات الحديثة في مسيرتهم العلمية والعملية، مع الالتزام بالقيم الأكاديمية والأخلاقية.
وأكد حلمي أبو عطوان، مسؤول العلاقات العامة ومشرف برنامج التربية الإعلامية والمعلوماتية والذكاء الاصطناعي في "بيالارا"، أن تنفيذ مبادرة "أيام الذكاء الاصطناعي" في جامعة فلسطين الأهلية يأتي ضمن سلسلة الجولات الميدانية التي تنفذها المؤسسة في الجامعات الفلسطينية، بالتزامن مع الجهود الرامية إلى نشر ثقافة التربية الإعلامية والمعلوماتية وتعزيز الوعي بالاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي. وأوضح أن هذه الزيارات تستهدف الوصول إلى أكبر شريحة ممكنة من الشباب والطلبة من مختلف التخصصات، وإتاحة الفرصة أمامهم للتعرف العملي على إمكانات الذكاء الاصطناعي وتحدياته، وتطوير مهاراتهم في التحقق من المعلومات وتقييم المحتوى الإعلامي، والتعامل النقدي مع المخرجات الرقمية، مشيرا إلى أن طاقم بيالارا ومضاعفي التربية الإعلامية والمعلوماتية والذكاء الاصطناعي يحرصون على إحداث التفاعل الميداني وفق قاعدة التعلم بالممارسة.
وأضاف أبو عطوان أن التفاعل الذي شهدته الفعالية في جامعة فلسطين الأهلية يعكس أهمية الانتقال بالتوعية الرقمية من الطرح النظري إلى التجارب التطبيقية المباشرة، مشيرا إلى تطلع "بيالارا" إلى توسيع آفاق التعاون مع الجامعات خلال المرحلة المقبلة، بما يشمل تنفيذ زيارات تعليمية متخصصة للطلبة، واستهداف الكوادر الأكاديمية والإدارية ببرامج تدريبية تسهم في تعميم المعرفة والمهارات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي والتربية الإعلامية والمعلوماتية داخل البيئة الجامعية.
وأشاد الأستاذ جريس أبو غنام، مساعد الرئيس لشؤون العلاقات العامة والخارجية، بأهمية الشراكة مع "بيالارا" ووزارة التربية والتعليم العالي في تنفيذ مثل هذه الأنشطة النوعية، مؤكدا أن الانفتاح على المؤسسات الوطنية والمبادرات المتخصصة يسهم في توسيع آفاق الطلبة، وتعزيز حضور الجامعة في المبادرات التعليمية والمجتمعية التي تواكب المتغيرات التكنولوجية. وأشار إلى حرص الجامعة على بناء شراكات فاعلة توفر للطلبة فرصا عملية للتعلم والتجربة واكتساب المهارات الرقمية التي يحتاجونها في المستقبل.
بدوره، أكد الدكتور إيهاب خلايلة، عميد شؤون الطلبة، أن المبادرة تمثل نموذجا للتعلم التفاعلي الذي يضع الطلبة في قلب التجربة، ويتيح لهم الانتقال من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي، مشددا على دور عمادة شؤون الطلبة في توفير بيئة جامعية محفزة للإبداع والمشاركة، وتنظيم الأنشطة التي تستجيب لاهتمامات الطلبة واحتياجاتهم المعرفية والمهارية، وأضاف أن العمادة تولي اهتماما خاصا بالمبادرات التي تعزز التفكير النقدي والوعي الإعلامي والقدرة على التعامل المسؤول مع أدوات الذكاء الاصطناعي، بما يدعم بناء شخصية الطالب الجامعية المتكاملة.
وفي السياق ذاته، أوضح الأستاذ بهاء عرمان، رئيس قسم الأنشطة في الجامعة، أن عمادة شؤون الطلبة، تحضر لتنظيم زيارة ميدانية لنحو 50 طالبا وطالبة من الجامعة إلى القرية الرقمية ومركز التربية الإعلامية والمعلوماتية ومحطة الذكاء الاصطناعي في "بيالارا"، وذلك خلال الأيام القليلة القادمة، وبين أن هذه الزيارة ستتيح للطلبة فرصة خوض تجارب تعليمية وتطبيقية أوسع، والتعرف على المزيد من الأدوات والتقنيات الرقمية الحديثة، بما يعزز استفادتهم من المبادرة ويوسع أثرها التعليمي.
وأعرب عدد من الطلبة عن إعجابهم بمستوى الفعالية وتجاربها التفاعلية، مؤكدين أنها بمثابة خارطة طريق لفهم الاستخدام الآمن والمسؤول للذكاء الاصطناعي. وأشاروا إلى أن الإمكانات المتقدمة لهذه التقنيات يمكن أن تسهم في تطوير مهاراتهم وتعزيز قدراتهم البحثية والأكاديمية في تخصصاتهم المختلفة، شريطة توظيفها بوعي ومسؤولية، مع الحفاظ على النزاهة الأكاديمية.