كنت أحد الطلبة الذين استفادوا من برامج بيالارا للإعلام الشبابي عندما كنت طالبا في جامعة النجاح الوطنية، واليوم، وبعد نحو 20 عاما، أعود إلى المؤسسة على رأس وفد طلابي من الجامعة للاستفادة من خبراتها وبرامجها، ومواكبة التطورات التي تشهدها في مجال الذكاء الاصطناعي".

بهذه الكلمات استهل الأستاذ بشير زامل من عمادة شؤون الطلبة في جامعة النجاح الوطنية حديثه، خلال زيارة وفد من الجامعة إلى القرية الرقمية ومركز التربية الإعلامية والمعلوماتية ومحطة الذكاء الاصطناعي في الهيئة الفلسطينية للإعلام وتفعيل دور الشباب "بيالارا"، ضمن مبادرة "أيام الذكاء الاصطناعي (AI Days) ، التي تنفذها بيالارا بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي، وبالتنسيق مع عمادات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية، وبدعم من أكاديمية DW الألمانية.

وأضاف زامل أنه يتابع تطور مؤسسة بيالارا وما تقدمه من برامج ومبادرات نوعية تستهدف الشباب، معربا عن شكره للمؤسسة على الاستضافة، ومؤكدا أن الشراكة بين جامعة النجاح وبيالارا متجذرة، وأن مثل هذه الزيارات تمثل فرصة مهمة لتطوير مهارات الطلبة في مجال الذكاء الاصطناعي، وتعريفهم بإمكاناته وتطبيقاته المختلفة.

وشهدت الزيارة مشاركة نحو 50 طالبا وطالبة من مختلف التخصصات الأكاديمية في الجامعة، حيث تعرفوا على مرافق القرية الرقمية ومحطة الذكاء الاصطناعي، وشاركوا في مجموعة من التجارب التعليمية والتفاعلية التي أتاحت لهم فرصة استكشاف تطبيقات وأدوات الذكاء الاصطناعي، والتعرف على سبل توظيفها في المجالات الأكاديمية والبحثية والحياتية.

وتضمنت الزيارة عروضا وتطبيقات عملية أنتجها فريق بيالارا باستخدام مجموعة من أدوات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب أنشطة تفاعلية ركزت على الاستخدام المسؤول والأخلاقي لهذه التقنيات، وتعزيز مهارات التفكير النقدي والتحقق من المعلومات وتقييم المحتوى الرقمي، والتعرف على التحديات والمخاطر المرتبطة بالمعلومات المضللة والانحياز الرقمي.

وفي إطار إتاحة المجال أمام الطلبة للتعبير عن آرائهم وتقييم تجربتهم، خصص فريق بيالارا فقرة تفاعلية بعنوان "كاميرا ومايكروفون"، استمع خلالها إلى انطباعات الطلبة حول الزيارة ومدى استفادتهم منها. وأعرب الطلبة عن تقديرهم لما أضافته الزيارة إلى معارفهم في مجال الذكاء الاصطناعي، مشيرين إلى أنهم تعرفوا على مصطلحات ومفاهيم ومعلومات جديدة لم يسبق لهم التعرف إليها، الأمر الذي وسع مداركهم حول هذا المجال وتطبيقاته. كما أكدوا أن أدوات الذكاء الاصطناعي باتت تشكل وسيلة مساندة لهم في دراستهم الأكاديمية، ويمكن توظيفها في مختلف التخصصات الجامعية، إلى جانب الاستفادة منها في العديد من مجالات الحياة اليومية، بما يعزز قدراتهم على التعلم والبحث والإنجاز بطريقة مسؤولة.

وأكد الأستاذ علي أبو بكر من عمادة شؤون الطلبة في الجامعة، أهمية هذه الزيارات في تعزيز وعي الطلبة، مشيرا إلى أن مشاركة الطلبة في الأنشطة اللامنهجية تسهم في تعزيز طموحاتهم وبناء قدراتهم في جوانب متعددة، لا سيما في مجال الذكاء الاصطناعي، الذي باتت مهارات التعامل معه ضرورة متزايدة في مختلف التخصصات والمجالات.

بدوره، أوضح حلمي أبو عطوان، مسؤول العلاقات العامة ومشرف برنامج التربية الإعلامية والمعلوماتية والذكاء الاصطناعي في "بيالارا"، أن هذه الزيارة تأتي ضمن سلسلة الجولات الميدانية التي تنفذها المؤسسة في الجامعات الفلسطينية، بهدف توسيع نطاق استفادة الشباب من برامج التربية الإعلامية والمعلوماتية، وتعزيز معارفهم ومهاراتهم في مجال الذكاء الاصطناعي.

وأشار أبو عطوان إلى أن بيالارا تسعى من خلال هذه المبادرة إلى الانتقال بالتوعية الرقمية من الإطار النظري إلى التجربة العملية، وإتاحة الفرصة أمام الطلبة للتفاعل المباشر مع أدوات الذكاء الاصطناعي، وفهم إمكاناتها وحدودها، وتطوير قدراتهم على استخدامها بصورة إبداعية ومسؤولة وأخلاقية، مؤكدا أهمية الشراكة مع الجامعات الفلسطينية في الوصول إلى الطلبة وتلبية احتياجاتهم المعرفية والمهارية المتجددة.

وتأتي هذه الزيارة في سياق حرص بيالارا على تعزيز تعاونها مع مؤسسات التعليم العالي، وتوفير مساحات تعليمية تفاعلية تتيح للطلبة اكتساب مهارات رقمية جديدة، وربط المعرفة الأكاديمية بالتطبيق العملي، بما يسهم في إعداد جيل أكثر وعيا وقدرة على التعامل مع التحولات المتسارعة في البيئة الرقمية.